Buenas
tardes a tod@s:
Aunque
el tiempo no ha acompañado, la temperatura es hoy de 23 grados… y estaba
nublado, no ha llovido, así que por fin hemos podido salir a hacer nuestra
ansiada excursión.
A
primeros de julio, mi marido que he me había oído hablar del tema nos regaló
una tortuguera superbonita, con su palmera y su rampa, así que decidimos con
l@s peques que un día haríamos una excursión a una tienda de animales, para
comprar una pareja de tortugas.
Así
que por fin hoy hemos cogido el autobús, o como le llaman en Pamplona Villavesa,
y nos hemos ido hasta Yamaguchi (un barrio de Pamplona y no la ciudad Japonesa),
donde hay una tienda de mascotas llamada Faunas.
La
tienda les ha encantado a l@s peques, ya que los acuarios, terrarios y jaulas, están
a su altura e incluso a la altura de los pies y han podido ver todos los
animales, sin tener que esperar turnos a que yo les aupara y poder inspeccionar
a sus anchas, además su dueño ha sido muy amable y paciente con nosotros.
Por
fin hemos visto el acuario donde estaban las tortugas y hemos elegido dos que casualmente
eran macho y hembra, nos ha explicado como diferenciar el sexo, pero es algo
complicado, así que nos quedamos con que el macho es un poco más grande que la
hembra. Luego nos ha explicado los cuidados que necesitan, la comida, un
poquito de sol (directo al caparazón) al día, el calcio… y los motivos por los
que debemos hacer unas cosas y no otras. Increible lo atentos que estaban l@s
peques, para verlos por un agujerito. Nos las ha puesto en una bolsa con un
poco de oxígeno y nos ha preparado el calcio y la comida, que son una especie
de gambitas secas.
Primer
problema al salir de la tienda, TOD@S querían llevar la bolsa de las tortugas
hasta casa, así que hemos hecho turnos, como hacemos otras tantas veces y tod@s
han podido llevarlas, de vez en cuando las miraba, para cerciorarme de que
estaban vivas y… por fin han llegado sanas y salvas a nuestro Tipi, son unas
supervivientes.
En
cuanto hemos llegado hemos llenado de agua la tortuguera, le hemos añadido el
calcio y les hemos dado de comer, no han dejado ni una gambita, eso es buena
señal ya que si comen es que se encuentran en buen estado.
Durante
la comida han sido nuestro centro de atención, las hemos puesto en medio de la
mesa y no hemos perdido detalle de todos sus movimientos.
Cuando
hemos terminado algun@s de l@s peques las han cogido en sus manitas y se reían
cuando ellas caminaban, ya que les hacían cosquillas.
Las
tortugas aunque aparentemente no son nada, el ocuparse de ellas, cambiarles el
agua, darles de comer, acordarnos de sacarlas al sol cada día para que su
caparazón se fortalezca... entrañan algo más que eso.
Un
importante número de estudios empíricos han investigado cómo l@s niñ@s
interactúan con las mascotas y su visión en la relación con los animales
(mascotas incluidas).
Estos
estudios han terminado demostrando la ínteractuación de l@s menores con
animales domésticos. Por ejemplo, l@s niñ@s pequeñ@s (2-3 años) tienen más
probabilidades de golpear, empujar, o agarrar a sus mascotas (comportamientos
que podrían ser considerados agresivos) que l@s niñ@s mayores. De 3 a 4 años de
edad, l@s niñ@s tienden a acariciar a sus mascotas más que dedicarse a otras
conductas, mientras que l@s niñ@s de entre 5 y 6 años de edad, en general
abrazan, estrujan y masajean a sus animales de compañía, lo que sugiere un
contacto más sofisticado y "suave", con patrones y relaciones
sociales más empáticos. Estos cambios basados en la edad y en los citados patrones
de comportamiento de las interacciones con los animales domésticos van,
generalmente, paralelos a los cambios que sufren l@s niñ@s en el desarrollo de
los patrones de interacción con los seres humanos, incluidos los padres,
herman@s y compañer@s.
El
examen de las actitudes de l@s niñ@s hacia las mascotas revela que muchos de ell@s
desarrollan una rica gama de atributos sociales hacia estos animales. Algunos
de estos atributos - sobre todo el amor y el afecto, el compañerismo y la
intimidad - los utilizan l@s niñ@s en sus relaciones con otras personas , pero
otros atributos - por ejemplo, la propiedad y el entretenimiento - se atribuyen
únicamente a los animales domésticos.
En
otras investigaciones sobre los vínculos entre los seres humanos y los
animales, los terapeutas han descubierto que las mascotas proporcionan
inesperados beneficios psicológicos para l@s niñ@s más allá de lo obvio. Y
muchas de las mismas cualidades que hacen que las mascotas sean beneficiosas
para l@s niñ@s, los hacen útiles en la psicoterapia infantil, desde la
construcción de una relación con pacientes infantiles difíciles de tratar, hasta
reforzar la autoestima de l@s pequeñ@s traumatizados emocionalmente.
Una estrecha relación con un animal doméstico ha demostrado ser beneficiosa en un estudio tras otro. Por ejemplo, en la investigación con niñ@s en edad preescolar, psicólogos de la Universidad Estatal de Oregon encontraron que, enseñar a l@s niños a cuidar un cachorro, aumenta sus capacidades sociales para el futuro. Tener mascota hace que l@s niñ@s cooperen más y participen más. Tener una mascota mejora la capacidad de l@s niñ2s para desarrollar habilidades, como por ejemplo ser responsables, o ponerse en el lugar del animal y tratar de sentir cómo el animal se siente. Y esta empatía la pueden aplicar después hacia las relaciones con otros niños.”
¿Y por qué una mascota?
Una
mascota es capaz de educar socialmente a un@ niñ@, debido a sus
capacidades de relación, ya que el grado de desarrollo de los circuitos
cerebrales de los animales de los que hablamos, les permite aprender y
estructurar conductas.
Los
animales de compañía son capaces de descifrar las señales emitidas por los
humanos, interpretando nuestros estados mentales y deducir nuestras
intenciones.
¿Cuáles son los
beneficios de tener mascota para los niños?
1.
Beneficios para la salud:
a.
Disminuye el stress, lo que ayuda a que sean niñ@s menos agresivos.
b.
Mejora la autoestima y el bienestar psicológico, pues se sienten muy queridos
por su mascota y, al cumplir con la obligación de alimentarlos, limpiarlos y
cuidar de ellos, estamos creando en su interior una sensación de utilidad y
motivación muy positivas.
c.
Disminuye el número de afecciones psicosomáticas: ansiedad, dolor de cabeza o
abdominal, alteraciones del apetito, o problemas cutáneos.
d.
Exige un incremento en la actividad física, hecho de relevada importancia, dado
el sedentarismo que hoy en día padecen nuestros hijos.
e.
Regula el ritmo cardiaco y la tensión arterial, el mero acto de acariciar
nuestra mascota.
f.
Es un escape para los impulsos de acicalamiento de los residuales de primates
que aún conservamos.
2.
Beneficios socioeducativos:
a.
El niñ@ que pasea un perro se beneficia de las relaciones sociales en la calle
al atraer la atención de otros viandantes e iniciar conversaciones,
estableciendo incluso nuevas relaciones.
b.
Acelera el desarrollo psicomotor a través del juego, el ejercicio, la persecución,
las risas, etc.
c.
Ejerce un papel de protección que comparte con los progenitores: no sólo papá y
mamá son los que me quieren y me cuidan. Les aporta seguridad cuando los padres
están ausentes.
d.
Invita a l@s niñ@s a imitar a los adultos en su rol de cuidadores, por lo que
ellos pasan a ser los papás de la mascota y esto hace que desarrollen el valor
de la responsabilidad.
e.
Proporciona un vínculo con la realidad para mejorar la estabilidad emocional
f. Se
crea una relación de confianza mutua que promueve el conocimiento de sí mismo
g.
Proporciona aceptación y amor sin prejuicios
h. Ofrece
una enseñanza natural sobre conceptos como el nacimiento, parto, enfermedad,
dolor, muerte, sexualidad, etc. con lo que se convierte en su profesor
particular en la escuela de la vida.
Además
de los beneficios descritos en l@s niñ@s sanos, hay una larga lista de
aptitudes positivas que se usan hoy en día en fisioterapia infantil, en la
terapia asistida con animales para niñ@s con minusvalías físicas o con
trastornos mentales, como el autismo, el síndrome de Asperger, la
hiperactividad y las discapacidades psíquicas, etc.
Desde
aquí os animo a tod@s a tener una mascota, hay muchos perros esperando ser
adoptados. En el Tipi Hibiscus nos encantan los animales; tenemos a nuestra perrita
Nala, nuestro gran acuario con distintos peces y ahora nuestras tortugas.
Mañana pensaremos el nombre que les ponemos.
Hasta
mañana!!!
